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掌舵學(xué)校全局
一、決策管理優(yōu)化
校區(qū)收支情況分析：快速查看各個校區(qū)的收、支、盈利情況，找出業(yè)績差異較大校區(qū)背后原因，推廣先進校區(qū)經(jīng)驗，對業(yè)績較差的校區(qū)及時采取改進措施。
市場投入產(chǎn)出分析：通過對市場活動投入產(chǎn)出比的分析，監(jiān)控各項市場活動的實際效果，通過投入產(chǎn)出判斷各類市場費用的有效性，降低不必要的投入，優(yōu)化市場部署。
二、教學(xué)效果優(yōu)化
校區(qū)續(xù)報率統(tǒng)計：統(tǒng)計不同校區(qū)在某時間段內(nèi)的老學(xué)員續(xù)報比例，續(xù)報率較低反映綜合評價較低，應(yīng)采取措施提高學(xué)員的滿意度，從而提升續(xù)報率和美譽度。
教師口碑統(tǒng)計：評判優(yōu)秀教師的重要依據(jù)，通過對教師口碑的分析，掌握教師授課情況，提升教師的綜合素質(zhì)，合理優(yōu)級化和分配師資，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、課程優(yōu)化
課程收入比例：分析每門課程的效益，明確學(xué)校優(yōu)勢課程，加大對優(yōu)勢課程的投入，打造精品課程，整合課程設(shè)計，提高辦學(xué)質(zhì)量。
意向課程統(tǒng)計：挖掘?qū)W員的深度需求，分析學(xué)員興趣點，照顧學(xué)員對課程的真實感受，從而優(yōu)化課程設(shè)計，增強課程吸引力，提升學(xué)校競爭力。
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